Podróże z akordeonem guzikowym - Dariusz Kownacki, Olga Strelć

Autorzy materiał zawarty w podręczniku podzielili na cztery części i nazwali podróżami.

Podróż pierwsza to ćwiczenia zapoznające ucznia z instrumentem - pracą miecha. Uczeń gra pojedyncze dowolne dźwięki o zróżnicowanej dynamice, których treść muzyczna jest skojarzona np. z UFO (ćwiczenie „Statek kosmiczny”), a realizacja polega na płynnej zmianie głośności dźwięku: piano-forte-piano. Ta część podręcznika jest realizowana metodą beznutową.

Podróż druga to krótkie utwory przeznaczone do grania prawą lub lewą ręką w obrębie dwóch i trzech dźwięków. Każda melodia to piosenka rymowanka, którą można wykonywać dalej metodą beznutową bądź – jak sugerują autorzy – wprowadzając elementy notacji muzycznej.

Podróż trzecia - w tym rozdziale autorzy wprowadzają ósemkę oraz w dalszym ciągu zapoznają dziecko z klawiaturą akordeonu. Zamieszczono tu również pierwsze ćwiczenia dotyczące nauki akompaniamentu basowo-akordowego.

Ostatnia, czwarta podróż to ćwiczenia rozszerzające skalę w prawej ręce oraz doskonalenie gry oburącz na podstawie konkretnych melodii.

Ogromną zaletą podręcznika jest rozdzielenie trudnego i wymagającego koordynacji obu rąk procesu wydobycia dźwięku na akordeonie oraz stopniowanie trudności.